广州市教育局答复人大代表建议：逐步实现每天一节体育课

“建议增加体育课时，保证每天1节体育课。”广州市十六届人大一次会议期间，广州市人大代表、天河区龙口西路小学校长陈武提交《关于优化课程计划增设每天一节体育课的建议》，提出增加体育课时，以满足体育中考分值提升、“双减”政策落地的现实要求。广州市教育局日前答复称，鼓励学校先行先试，已有部分学校实现了每天一节体育课，今后将通过政策引导、配齐师资等，各学校逐步实现增设每天一节体育课。

建议：增加体育课时保证每天1节课

目前，广州市中小学使用的课程计划是2014年修订的《广州市义务教育课程计划》，不同学校之间的学科课程安排不尽相同。“双减”政策颁布后，明确鼓励各义务教育学校每天开设1节体育与健康课程，确保不以任何理由挤占体育与健康课程，要保证学生每天校园体育活动1.5小时以上，在体育活动中收获快乐、提升体质。

“伴随着体育中考分值提升、高校在招生测试中增设体育项目、‘双减’政策落地，人们对体育的关注度越来越高。”陈武表示，目前体育课时的安排落后于现实要求，一二年级每周四节体育课、三至六年级每周三节体育课，体育课时严重不足。

建议提到，2021年，教育部先后印发五个专门通知，对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作出规定，这“五项管理”是“双减”工作具体抓手，按其规定，当天没有体育课的班级，放学后组织相应的体质锻炼。

陈武表示，在具体实施中出现一些问题，以36个教学班的学校为例，平均每个时段有4个班级上体育课，一天能满足24个班级上体育课，另需安排12个班课后体育锻炼，场地无法保证。而且，此时低年级体锻时间与其他年级正常体育课也会有场地冲突。

建议提出增加体育课时，保证每天1节体育课。以36个教学班的学校为例，如果每班每天保证一节体育课（含兼职），平均每个时段有6个班级同时上体育课（含兼职），互不影响。既能发挥体育场地最大效能，也保持体锻效果最大化。

同时，核准课时总量。提高课程计划的地位，重新核定国家课程、地方课程、校本课程课时量。学校自由安排校本课程，在学科总课时量不变的情况下自主安排本学科活动，保证本学科课程开齐开足。

建议还提出增加艺术课时，三至六年级音乐或美术都应该每周两节。以保证在“双减”政策要求下，学生的德智体美劳全面发展的需求。

市教育局：鼓励学校先行先试逐步实现每天一节体育课

广州市教育局答复称，该局研究制定《广州市全面加强和改进新时代学校体育工作实施方案》，提出“严格落实中小学体育课程开设刚性要求，拓宽课程领域，丰富课程内容，深化课程内涵。鼓励各学校先行先试，逐步增加体育课时”。

其中，荔湾区西关培正小学、何香凝纪念学校、林凤娥小学和文昌小学等多所学校已通过增加体锻课，全校每天加设一节全校体锻课。

同时落实美育课时。按照广东省教育厅关于印发《广东省加强学校体育美育劳动教育行动计划》的通知（粤教体〔2019〕16号）文件要求，确保落实义务教育阶段学校艺术课程（包括音乐、美术等）小学一、二年级每周不少于4节；三至六年级每周不少于3节；初中每周不少于2节。

目前，鼓励有条件的学校可以先行先试，每周增加美育课程课时，音乐、美术课程每周各2课时。在开好音乐、美术课程的基础上，逐步开设书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等艺术课程。

接下来，市教育局将继续以牢固树立“健康第一”的教育理念为指导思想，适时完善义务教育课程计划；通过政策引导、配齐师资等手段，各学校逐步实现增设每天一节体育课，全面提升学生体质健康水平；继续探索美育发展，促进学生德智体美劳全面发展。