学科建设| 精耕细作，积尺寸之功；春风化雨，造栋梁之材-执信中学英语科（第三期）

引语

博观，就是要博览群书，观风知俗，古今中外，纵情涉猎；约取，就是要取其精华，去其糟粕，不贵其多，但贵其精。厚积薄发，就是要积淀底蕴，打下执教中学英语科组秉承此共识，致力为国家培养具有全球视野，中国情怀和跨文化交际能力的人才。

学科公正

博观约取，拓全球视野

厚积薄发，育中国情怀

教学理念

恒者行远，思者常新

语言做事，素养育人

团结向上的英语科组
林佩华，岑立平，谭翠敏，郑卫红，黎洁媛，黄泽锋，陆艳娟，赖斯婷，黄堃，吕佳，周葆春，聂文彦，陈素华，伞瑶，沉武燕，艾歆，徐玲华，程冬红，张卓婧，李志雄，陈子，彭如，麦诗彤，邹春媚，余小倚，温彤，刘敏莉，梁俊瑜，梁婷婷，王媛，尹慧玲，曹素，张选姝，方佳佳，郑丽明，叶媚，徐悦，梁婷婷，冉华，陈莲花，吴洁冰，郑欣，李婷，邝婉莹，汪庆
恒者行远
执信英语科组高考成绩一直以来在广州市教育局直属中学里保持领先，这与全体英语老师持之以恒的努力分不开。从入学的开始课，向学生讲清楚整个学期备课组的教学预告，介绍如何使用该教学资源，对学生的学法指导，让学生一开学对英语学习能有个宏观把握，到三年一体，乃至六年一体的整体规划，循序渐进，科组初高中各个年级的传承都坚持得很好，这种持续地，螺旋式地培养学生的英语综合运用能力的教学特色，确保了执信高考英语的高位稳定。
思者常新
在新课程理念下，除了在实践中灵活地，创造地使用教材，根据学生的需要调整，取舍教材内容之外，执信英语科组创新性地使用了《新概念英语》《积极英语》等拓展阅读教材，英文名著，BBC，VOA新闻稿，名人英语演讲稿等地道的语言材料作为补充。科组致力高效课堂研究，力求课堂形式多样，除了夯实语言基本功的传统知识讲授外，还针对学生的全面素养发展和在语境中进行知识，技能，策略等的整合性的学与用，融化语言，思维，文化为一体，如欣赏英语影视经典，针对景点主题组织英语演讲与辩论，英语戏剧表演，组织英语歌曲，配音大赛等，有效地激发了学生的学习主动性与创造力。

语言做事，素养育人
对关键而言，英语作为一门语言学科，教学目标就是让学生最终要学会用语言做事情，在语言学习的过程当中，教师通过融会转变，潜移默化来克服学生学习能力，思维品质和文化意识等素养的培养。能力的培养指向“语言做事”，而学生正确价值观念和必备品格的培养则指向“素养育人”。

在实施新课程的教学中，执信英语科组把这样的教学理念渗透到教师的教学决策与教学行为中，在教学环境的创设，教学资源的组织，教学策略的选择，学生学习方式的指导，学习过程的设计等方面形成了自己的特色，帮助学生进一步明确学习目标，发展自主学习能力和合作精神，同时根据学生的个性特征和发展需求，为他们提供了丰富的选择机会和充分的表现在教学过程中，我们让学生去发现，体验，实践，学会学习，运用所学的英语语言知识去做一些具体的事情，并在发展学生英语语言运用能力的过程中，帮助他们学习，理解和鉴赏中外优秀文化，培养中国情怀，坚定文化自信，拓展国际视野，增强国际理解，逐步提高跨文化交际能力，思辨能力，学习能力和创新能力，形成正确的世界观，人生观和差异。过去，科组形成了教学相长，合作互动，求真务实，追求卓越的教学风格，从而使学生拥有扎实的英语语言能力和完备的综合素养。

英语手抄报评比

学生制作的校运通讯

名师风采

卓越的成就有赖于执信英语科组每一位恪尽职守，敬业乐群的老师。科组现有在职教师37人，高级教师13人，一级教师17人，其中有全国第一届中小学优秀外语教师和教学能手，广东省第二批名教师工作室主持人，广州市优秀教师林佩华；全国多媒体课件大赛高中组一等奖和最佳教学设计奖获得者，广州市优秀教师岑立平；广州市优秀教师，广州市优秀中小学班主任周葆春，徐玲华；广州市劳动模范，广州市直属机关优秀会员聂文彦；第二届全国中小学青年教师教学竞赛一等奖，广东省高中英语教学观摩研讨会课例展示特等奖和最佳语音奖获得者吕佳；广州市中学英语教师基本功和技能竞赛决赛一等奖获得者，广州市优秀中小学班主任谭翠敏；广州市中学英语教师英语知识技能大赛一等奖获得者，广州市骨干班主任郑卫红；广东省高中英语教学观摩研讨会课例展示特等奖和最佳语音奖，广州市中学英语教师基本功和技能竞赛最终一等奖获得者伞瑶；广州市高中英语课堂教学十佳教师和广州市教育局系统优秀共青团干部黄泽锋；广东省第三届高中英语教学优秀课例观摩研讨会特等奖和教学案例最佳综合表现奖，广州市中小学青年教师教学能力大赛英语学科（高中组）最终一等奖获得者黎洁媛；广州市高中英语课堂教学十佳教师，广州市中学英语教师基本功和技能竞赛决赛一等奖获得者张卓婧；广州市优秀中小学班主任，广州市英语骨干教师，广州市教育局系统优秀成员刘敏莉；广州市初中英语课堂教学十佳教师方佳佳；广州市第三批中小学名班主任余小倚；广州市骨干班主任叶媚等。在学生心中，执教信英语老师是女神和男神，是激发他们英语学习兴趣，感受语言之美的动力源泉。
　　

课堂生态

执信英语科组的课程目标是“以学生发展为本”，注重实践创新，活化活用，培养学生主动学习的精神，让学生成为学习评价的主体；运用语言基础，培养学生的人文与科学素养，促进学生心智，情感，态度与价值的形成和综合素质的提高，从而促进未来发展和终身学习良好的基础。

执信中学的英语课采用“情境体验式”课堂模式，其特点是把语言学习衔接在交际任务之中。这种“在用中学”的模式可以使学生掌握了语言知识，还提高了学生独立性思考，判断和实际运用的能力，发展与人沟通和合作的能力，增进跨文化理解和交际的能力。其亮点在于英语课堂可以是欢乐的剧场，也可以是安静的自由阅读室；学生可以是中国文化的介绍者，也可以是广州导游；为了使学生改变死记硬背的学习模式，每个年级的开始课是学习规范和学习策略的指导，每个单元都与社会实际相关的学案，枯燥的生词句子变得有家国情怀，这样的语言学习更是开拓了学生的国际视野。

高一英语学习规范指导

主要荣誉与成绩

在全体英语老师精诚协作，坚持不懈的努力下，英语科组获得了多个全国，省，市级荣誉，包括了全国职业道德建设“百佳班组”，全国“巾帼文明岗”，首届广东省职业道德建设模范班组，“广东省工人先锋号”，广州市三八红旗集体等，并在2017年被中华全国总工会授予“全国职工先锋号”荣誉称号，业已成为执信中学的卓越品牌，除英语高考和中考成绩一直在省市中学中位列前茅，科组还有一大批老师的课例在“一师一优课，一课一”外，我省，我市教育战线的一个示范性窗口。名师”活动中获评部级，省级和市级优课，老师们在指导学生参加全国英语创新大赛，“外研社杯”全国英语大赛，“书香羊城”广州市高二英语读写大赛等数值各类英语竞赛也均获得优异成绩。

　　
　　执信中学英语科获得全国工人先锋号称号

执教英语科组能够取得优异的成绩，离不开每一位执教英语人的踏实奉献，默默耕耘。科组老师们在两个科组长的入射下，精耕细作，春风化雨，厚积薄发，水到渠成。执信英语科将继续通过深入学习新课标精神，科学整合教材，注重课堂教学创新，高层次引导学生，课内外通过多种途径帮助学生形成有效的学习策略，培养学生终身学习英语的能力，为国家培育更多英才。