广东轻工职业技术学院：创新培育机制铺就“双师”之道

　　近日，教育部公布了首批全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例，通过推出在全国有影响力、具有示范引领作用的典型案例，推动职业院校“双师型”教师队伍建设水平。广东轻工职业技术学院（简称“广轻”）抓住师资队伍建设“双高”关键，在广东省高职院校教师队伍建设考核中连续三年排名第一，入选教育部“双师”队伍建设案例，在“双师”队伍培育方面走出了自己的独特之路。

　　据介绍，该校现有国务院特殊津贴专家2人，全国模范教师2人，国家级教学名师2人，国家级教学团队1个，国家“万人计划”教学名师1人，全国技术能手2人，全国青年岗位能手1人，全国高校思想政治理论课教师影响力（标兵）人物2人，全国轻工行业先进工作者1人，中国轻工职业教育教学名师1人，全国辅导员年度人物1名，广东省高校“千百十工程”国家级培养对象2人，珠江学者8人（占全省高职院校三分之一）。

专任教师情况（数据来源：学校统计）。新华网发

　　广轻制定《“高职教育教师资格”认定实施与管理办法》，创立高职教师资格认定和评聘等制度，并明确教师任职的基本条件，体现“四双”特色：一是“双证书”，教师需有“高校教师资格证书+高职教师资格证”；二是“双经历”，教师要有“企业经历”和“教育或培训经历”；三是“双素质”，教师应具备“专业素质+技能素质”；四是“双实践”，专任教师必备“教学实践+企业实践”。学校还将教师获得“高职教育教师资格”与“双师”素质认定、任课资质、职称评聘等挂钩。目前已有600余名教师通过“高职教育教师资格”认证。

　　为吸引高层次创新人才，广轻制定《高层次人才引进和管理办法》《人才类项目管理办法》，近年来引进高层次人才（含企业高工、博士等）70余人，开展各类人才类项目86项，资助总经费1500余万元。

院士工作室揭牌仪式。新华网发

　　此外，广轻还实施“‘双师’结构教学团队”“技术服务与科研团队”“创新创业导师团队”3项团队培育工程，让团队承担重要教学改革、科技服务和创新创业项目。目前已挂牌建设33个工作室，包括5个校友劳模（大师）工作室、13个名师工作室和15个团队工作室。

广轻授牌建设一批创新创业导师工作室。新华网发