广东乡教志愿者彭佳佳：支援家乡建设 用教育阻断贫困

彭佳佳和孩子们在一起。

“我是一个平凡的人，但有着不平凡的人生理想。随着年龄的增长我越来越坚信，为建设更加美好的社会贡献自己的力量，并在此过程中展现自己的人生价值，是我内心深处的愿望。因此，我选择回到汕尾支教，用教育阻断贫困的代际传递，为家乡的教育贡献自己的力量。”

大学毕业生彭佳佳老家在广东省汕尾市陆河县，2020年从广东财经大学华商学院毕业，随后她加入团省委广东大学生志愿服务山区计划（希望乡村教师计划专项），在陆丰市南塘镇潭头小学支教，担任六年级两个班的数学和音乐老师，同时也是乡教计划汕尾地区的两位队长之一。她希望能成为孩子们的引路人，并在参与公益事业的过程中展现自我、完善自我。

“希望发出自己的光”

“最近六年级的数学单元考试，我两个班的学生平均分均超过了及格线，开心，可喜可贺。”彭佳佳告诉记者，她刚接手这两个班的时候，学生成绩并不怎么理想，“都是一群十二三岁的小孩，玩心重，不怎么喜欢学习。然而该严格还是得严格，该抓的还是得抓。”说起这话来，23岁的彭佳佳显得特别稳重。

然而和成绩的提升相比，彭佳佳更希望用自己微小的力量，在孩子们的心中留下一点光亮。音乐课上，她教孩子们学《听我说谢谢你》和《你笑起来真好看》的手语歌，学习《少年》和《布谷鸟》的节奏律动。“每节课我们都玩得很开心，唱歌五音不全也没关系，开心就好。”偶尔，她也会给学生播放他们最喜欢的歌曲《奇迹再现》，每每这个时候，小朋友们都会问一句：“老师，你相信光吗？”“我大概是相信的吧！”彭佳佳说，她希望在自己人生中，更多地去发光，而不是仅仅被照亮。

“身教胜于言传”

一个学期下来彭佳佳发现，六年级的一些学生表现得比成年人还要“社会”。但她觉得，这些孩子们不是所谓的“坏孩子”，只是没有找到一个正确的方式作为内心的发泄口。“他们看似不乖，但其实可能比谁都重情重义。”于是，她会在班会课上和孩子们讲抽烟、喝酒的危害，“叛逆期的孩子就像弹簧，越压制他们反而会反弹得更厉害。语言可以不那么严肃，幽默有趣一点效果会更好。”彭佳佳和学生们约定：如果想要长高长大，这些事情在18岁成年并且能够为自己的行为负责之前，尽量都不要去做。

除了学校里面的正面教育，在学校外面，彭佳佳也以朋友的身份参加孩子们的聚会，“学校里面叫老师，出门在外叫姐姐，是我们之间的默契。”她要么在拔河时给孩子们打气助威，要么和他们一起打羽毛球、乒乓球和篮球，哪怕技术很烂一直被学生嫌弃也乐此不疲。有时，彭佳佳也会协助解决孩子们的情感问题，比如谁和谁吵架了，怎样道歉更好之类的。她甚至课后也会和学生们一起吃辣条、喝奶茶、玩抖音，“他们要怎么玩我带着他们玩。”

玩归玩，玩够了她会给孩子们加一些思考：“抽烟喝酒讲脏话并不是很酷的行为，反而更会凸显自己的脆弱。一个真正自律的人不是想做什么就做什么，而是能够不做什么，这才是真正厉害的。”在她看来，“身教”胜于“言传”。“我会和他们展示一个真实的年轻老师的状态，玩的时候就开开心心地玩，工作时就认认真真工作，不说脏话不抽烟不喝酒也可以很酷。”尽管很多坏习惯不是说改就能改的，但是孩子们确实在努力地往好的方面改变，性格也比以前开朗了许多。

“永远奔走在热爱里”

此外，为响应乡教计划项目办的号召，彭佳佳还协助学校参加了“童享不凡”粤澳希望乡村联合巡回画展，让学生用画笔画出内心的所思所想，让画作走出乡村，让孩子们更多地接触到外面的世界。她还和学校一起策划举行了“安全相伴，守护花开”预防未成年人性侵宣教活动，弥补以往儿童性教育上的短板。“很多知识希望孩子们永远用不上，但必须得懂。”

从大学校园参加的图书馆志愿活动到小学义教活动、从颐养院敬老活动到如今的希望乡村教师计划，彭佳佳志愿者的身份不变，公益初心亦不变。她希望能成为孩子们的引路人。“希望我的学生尽情地去探索他们眼中的世界，成为一个真诚、坦荡、善良的人。永远奔走在自己的热爱里，过自己想要的生活，我也要与学生一起，永远积极向上，在参与公益事业的过程中展现自我、完善自我。”

汕尾陆丰市南塘镇潭头小学校长郑源泉表示：“边远农村地区师资力量相对不足，这两年，乡教计划的支教老师们极大地缓解了农村学校教师结构性缺编的局面，更重要的是，帮助农村的孩子们更好地完成学业、健康成长。”据介绍，截至目前，广东乡教计划已选派2913名志愿者，赴粤东、粤西、粤北地区的1176所乡村学校，惠及36万名学生。

文、图/南方日报全媒体记者冯秋瑜