广东省教育厅发布中小学生“减负27条”

　　广东将严禁义务教育学校举办重点班。1月17日，广东省教育厅举办新闻通气会，发布《广东省中小学生减负工作实施方案》（下称《实施方案》），从学校、校外培训机构、家庭、政府、保障措施等五个方面共提出了27项减负举措。《实施方案》自3月1日起实施，有效期5年。

　　《实施方案》提出，义务教育学校要坚持免试就近入学，为每所义务教育学校科学划定服务片区范围，确保义务教育免试就近入学全覆盖。民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生，对报名人数超过招生计划数的民办学校，全部实行电脑随机摇号录取。

　　同时，要规范普通高中招生行为。公办和民办普通高中学校要严格同步招生，严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨审批区域招生、超计划招生和提前招生。

　　要规范学校编班行为，义务教育学校各年级学生实行常态编班，严禁举办重点班，不得为编班进行任何形式的考试或测试；要严禁教师布置惩罚性的作业，杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业；除国家、省市和县（市、区）组织的学业质量监测外，小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试，小学其他年级及初中每学期不超过2次统一考试。不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。

　　要严格控制中小学生在校集中教学时间，小学、初中、高中学生每天教育教学时间分别不得超过6小时、7小时和8小时；严禁组织学生在节假日（含双休日和寒暑假）集中上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课或考试；严禁学校将课后服务变为集体教学或集体补课。

　　在规范校外培训机构培训行为方面，坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为，并依法追究有关学校、校外培训机构和相关人员责任。

　　在强化政府监督管理方面，严禁各地给教育行政部门和学校下达升学指标，或片面以升学率评价教育行政部门和学校。不得单纯以升学率或平均分等作为评价学校办学质量的标准，注重对学校开展增值性评价。把中小学减负工作纳入市、县（市、区）人民政府履行教育职责评估内容，纳入教育督导评估体系。

　　“减负不是让学生没有学习负担，而是要优化学生的合理负担。”省教育厅副厅长王创说，学生完成国家课程方案和课程标准规定的学习内容，是其应尽的学习义务和应付出的必要努力。减负是要减去强化应试、机械刷题、超前超标培训等造成的不必要、不合理的过重负担。

　　南方日报记者 吴少敏 马立敏 通讯员 粤教宣