2018高考全国卷I 语文作文快评

 
卓越教育高考改革研究委员会语文专家团队认为，今年高考全国卷I语文作文命题思路上完全符合《考试大纲》的要求，“把党的十九大精神贯彻落实到参与命题的全体教师和全部学科中，确保命题工作政治方向不偏、政治纪律不懈”。命题形式采取罗列一些重大现象，希望考生从表层信息向深层含义寒就，很好地回应了《考试大纲》要求考生辩证地看待问题，是考查学生思辨能力的体现。考题内容也完全符合《考试大纲》里对“立德树人”的要求，潜移默化的渗透爱国理念，强化民族自豪感，引导学生深刻的领会时代发展。
值得欣喜的是，2018广州二模、佛山二模都设涉及了对社会变迁的探讨，与今年全国卷I作文的命题形式与材料内容相近，更能让我们考生感到熟悉与亲切，甚至会觉得题目相对简单，这符合高考改革的目标，做到让考生“有话可说”，但是要注意最后埋下了小小的任务与情境陷阱，意味着考生并不容易拿到高分。
一、 作文审题注意四个部分，三个陷阱
卓越教育高中语文专家团队认提醒同学：审题时，我们可以将材料分成四个部分：
第一个部分列举了某些年份的重大事件，我们可以从中挑选自己比较了解的，展开联系和想象，一定程度上降低了写作的难度。
第二个部分的是“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。”这是命题老师给我们指明的思考方向，也就是说整个文章的中心立意是要根据这一句话来展开的。
第三个部分是命题老师给的任务，“想象它装进‘时光瓶’留待2035年开启，给那时18岁的一代人也阅读”，然后代理2035年开启给那一带十八岁的人的阅读。这里，命题老师给我们设定了一个情境，写作时要讲自己带入这个情境中，如果脱离了这个情境单单的去谈机遇和机缘，作文成绩可能不会太理想。
然后第四个部分的就是他的要求，选好角度不拉不拉这一些东西。
同时，我们也要注意到题中的三大“陷阱”：一是写作对象，题目要求是“给2035年18岁的一代人阅读”而不是写给未来的自己。二是写作内容，不能着眼于单单2035年这一个年份，去想象或介绍当时的情况，而是应该将材料提供的内容和由材料引发出的思考有机的结合起来。三是注意文体特征。材料要求给“给2035年18岁的一代人阅读”，所选文体广泛，感论文、评论文、传统议论文、散文或者是书信体都可以，但是不能文体杂糅，如果议论文夹杂散文或者记叙文，就容易走向低分层次。
二、 作文坚定文化自信
落实“立德树人”任务，充分发挥育人功能和导向作用是近年高考语文试题的突出特点，全国卷的作文题目历来会引发社会的广泛讨论与深入思考。引导考生思考、认同、践行社会主义核心价值观。卓越教育高中语文科语文专家团队认认为，近年全国卷作文命题不断引导考生关注社会，在物质文明迅猛发展的社会中思考我国社会发展中展现的新面貌，展现我国文化自信，那么人生经历相对欠缺、缺少社会关注的考生难以写出深刻见解，也就容易拉开得分差距。考生要想获得一等文分数，需要通过材料分析关键词，联系社会现象，并挖掘大众心理、民族文化，甚至上升到哲学层面。
因此，卓越教育高考改革研究委员会语文专家团队认为，在日后的备考中，我们不仅需注意引导学生思考作文题目的考查内容与社会生活实践的联系，更要从微观的生活中的日常片段回归到社会宏观结构与历史变迁。同时，主流媒体也经常会提供信号，比如，2018年狗年春晚，TFBOYS表演过《我和2035有个约》。
三、 作文备考，注重三大训练
尽管，全国卷作文命题形式看上去风格多变，像2015年的书信体，2016年的漫画，2017年的关键词，往往让考生饱受惊吓。但这背后，何尝不是命题老师对我们考生更高的期望呢？卓越教育高中语文科梅溢华老师认为，今年高考全国卷I语文作文的命题完全符合《考试大纲》的命题范围与要求。
对于备考的同学来说，在高中的语文作文学习中，要更注重一下三点：
1、加强对材料含意的挖掘。在写作过程中注重思维的推进，全面理解材料，不能只把材料作为引子，摘抄、全抄却不加以分析。
2、加强对突出文体特征的训练。尤其是选择议论文的同学，需要加强对感论文与评论文两种文体结构的训练。
3、加强对思辨能力的训练。在阅读优秀作文的过程中，要注重逻辑词的转换，论证层次的递进，从中汲取优秀作文的优秀之处，并学习与训练。
附录1：2007-2017广东省高考语文作文平均分（满分60分）
2017年作文平均分43.89分
2016年作文平均分 42.49分
2015年作文平均分 39.34分
2014年作文平均分 38.38分
2013年作文平均分 38.48分
2012年作文平均分 37.80分
2011年作文平均分 40.55分
2010年作文平均分 38.98分
2009年作文平均分 39.42分
2008年作文平均分 40.37分
2007年作文平均分 39.62分
附录2：近年来全国卷I作文题